FORMULACION DE HIPOTESIS

REDACCIÓN DEL TITULO Y MATRIZ DE FORMULACIÓN DE PREGUNTAS

REDACCIÓN DEL TITULO Y MATRIZ DE FORMULACIÓN DE PREGUNTAS

INDICE DE MARCO TEORICO

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Justificación del proyecto

Es preocupante que en la carrera de construcción civil exista una baja calidad educativa ,la cual genera un bajo aprendizaje. se estima que la causa de ello es la carencia de equipos modernos y docentes actualizados.

con esta investigación se podrá analizar ,plantear y obtener soluciones a la problemática actual y así poder mejorar la calidad educativa de dichos alumnos de la carrera de construcción civil.

para tener un resultado óptimo es necesario contar con implementos y un mecanismo para poder dar una solución a la problemática ya antes mencionada, para ello se requerirá implementar las aulas y las salas de computo asi como también laboratorios de mecánica de suelos y contar con docentes actualizados con la nueva tecnología.

con el mecanismo ya antes mencionado tendremos resultados favorables para la carrera de construccion civil, asi como tambien para el instituto Pedro P. Díaz ya que esto generará un prestigio por la calidad de enseñanza a sus alumnos.

con la realización del presente proyecto se podrá mejorar la calidad educativa, en sí se verán beneficiados los alumnos de construcción civil y contarán con los requerimientos necesarios y tener un desempeño óptimo en su formación profesional, así mismo las empresas también serán beneficiadas por lo que tendrán un buen personal con la capacidad requerida y un buen desarrollo en su ámbito laboral.

ÁRBOL DE OBJETIVOS

ÁRBOL DE OBJETIVOS

 

(cuarta etapa)

ÁRBOL DE PROBLEMAS

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Tercera Etapa

MATRIZ DE PRIORIZACION DE LOS PROBLEMAS

MATRIZ DE PRIORIZACION DE LOS PROBLEMAS 

 Segunda etapa 

MÉTODO CIENTÍFICO

                                            Primera etapa (LA OBSERVACIÓN)

       POSIBLES PROBLEMAS :

1. instalaciones deficientes de cable Internet, energía eléctrica en la sala de computo de construcción civil
2. formación básica de los alumnos de construcción civil 
3. falta de supervision de los alumnos en sus respectivas practicas
4. desorden en el aula de dibujo por la mala distribución 
5. accidentes en áreas de trabajo por las deficientes charlas de EPPs

Tarea 2.1

Tarea 2